台大心理系

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普心實驗

多重學業歸因對學習適應的預測力：量測與理論議題

注意力訓練對情緒調節的影響

具有深度(層)認知能力之AI 社交型機器人系統

內感覺：通向理性、能動感與幸福感的基礎

社會性科學議題-知覺信念變化研究

青少年對自我的看法與心理狀態～普通心理學通識課程的效果（限謝伯讓老師、葉俊毅老師、羅達中老師、鄧善娟老師、裴如淳老師班內的學生受測）

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